Consiglio Comunale dei Bambini e dei Ragazzi

Anche per il prossimo biennio e in accordo con l’Amministrazione Comunale di Boville Ernica, gli alunni della nostra scuola eleggeranno i propri rappresentanti nel Consiglio Comunale dei Bambini e dei Ragazzi (di seguito C.C.B.R.). Le finalità di questa importante attività rientrano a pieno titolo nello sviluppo delle competenze trasversali dell’educazione civica. Infatti l’art. 2 del Regolamento del C.C.B.R. sancisce che: “Il Consiglio Comunale dei Bambini e dei Ragazzi ha lo scopo di affermare il diritto di cittadinanza per le giovani generazioni di Boville Ernica, educandole alla pratica della democrazia, attraverso cui maturare una coscienza civica, critica e di partecipazione attiva alla vita sociale della città, quale buona pratica pedagogica di promozione della legalità e di prevenzione dei fenomeni devianti. Il Consiglio Comunale dei Bambini e dei Ragazzi si propone, altresì, le seguenti finalità:

• Sviluppo della consapevolezza dei diritti e dei doveri attraverso azioni di formazione e attraverso il civile e reciproco confronto;
• Recepimento, da parte del Consiglio Comunale degli adulti, delle istanze e delle necessità provenienti dal mondo giovanile, per poter ridisegnare la città tenendo conto anche dei peculiari bisogni dei giovani.”

Il C.C.B.R. ha il compito di deliberare in via consultiva e propositiva nelle seguenti materie (cfr. art. 3 Regolamento del C.C.B.R.):

• Politica ambientale e della salute;
• Cultura, Spettacolo e Scuola;
• Sport e Tempo Libero;
• Solidarietà e volontariato;
• Rapporti con l’Unicef e Associazioni.

• valorizzazione e potenziamento delle competenze linguistiche, con particolare riferimento all'italiano nonché alla lingua inglese e ad altre lingue dell'Unione europea, anche mediante l'utilizzo della metodologia Content language integrated learning
• sviluppo delle competenze in materia di cittadinanza attiva e democratica attraverso la valorizzazione dell'educazione interculturale e alla pace, il rispetto delle differenze e il dialogo tra le culture, il sostegno dell'assunzione di responsabilità nonché della solidarietà e della cura dei beni comuni e della consapevolezza dei diritti e dei doveri; potenziamento delle conoscenze in materia giuridica ed economico-finanziaria e di educazione all'autoimprenditorialità
• sviluppo di comportamenti responsabili ispirati alla conoscenza e al rispetto della legalità, della sostenibilità ambientale, dei beni paesaggistici, del patrimonio e delle attività culturali
• prevenzione e contrasto della dispersione scolastica, di ogni forma di discriminazione e del bullismo, anche informatico; potenziamento dell'inclusione scolastica e del diritto allo studio degli alunni con bisogni educativi speciali attraverso percorsi individualizzati e personalizzati anche con il supporto e la collaborazione dei servizi socio-sanitari ed educativi del territorio e delle associazioni di settore e l'applicazione delle linee di indirizzo per favorire il diritto allo studio degli alunni adottati, emanate dal Ministero dell'istruzione, dell'università e della ricerca il 18 dicembre 2014

Risultati Attesi

E’ un organismo di partecipazione dei bambini e dei ragazzi con lo scopo di educarli ad essere cittadini protagonisti della propria città. Il Consiglio Comunale dei Bambini e dei Ragazzi è un luogo di incontro per esprimere le loro opinioni, confrontare le loro idee, discutere liberamente nel rispetto delle regole; Il Consiglio Comunale dei Bambini e dei Ragazzi è la sede dove i ragazzi elaborano proposte per migliorare la città in cui vivono, collaborano a prendere decisioni importanti che riguardano il loro territorio, cercano soluzioni a problemi che li riguardano portando il contributo di tutte le classi che partecipano al progetto; attraverso il C.C.R. le più giovani generazioni hanno la possibilità concreta di partecipare ed intervenire nella vita politica e amministrativa della nostra comunità, raccogliendo le istanze e le esigenze nelle materie di competenza. Con la sua specificità il CCR permette ai ragazzi: 1. di essere ascoltati dai pubblici poteri e dal mondo adulto; 2. di familiarizzare con la vita pubblica e con la politica, per mezzo di un’alleanza tra parola e azione e attraverso un’esperienza seria, ma non priva di risvolto ludico; 3. di favorire un apprendistato alla cittadinanza, con una sperimentazione pratica e attiva di educazione civica; 4. di riconoscere la loro appartenenza alla comunità e di partecipare attivamente alla sua vita; 5. di migliorare le loro capacità di comunicazione; 6. di mettere in movimento la democrazia; 7. di imparare a ragionare in libertà, conoscendo i termini dei problemi, avendo coscienza delle loro responsabilità e dell’interesse generale; 8. di sperimentare che cosa significa realizzare un progetto: dall’idea che si ha in testa, alla preparazione del progetto, alla soluzione dei problemi, alla ricerca di partner, alle soluzioni, ai costi, alle forme di gestione; 9. di fare della partecipazione sociale una delle vie per contenere il disagio e prevenire la devianza, favorendo l’impegno responsabile e il rispetto della legalità.